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━━ 第27章难搞的化学 ━━
高三（1）班的教室里，李东站在讲台上，手中的粉笔在黑板上画下了最后一根磁感线。
这是一道经典的电磁感应压轴题模型。
【两根金属棒在匀强磁场导轨上的运动，其中一根棒连接着电容器】。
《其实，大家完全没必要被这个在变化的电流给吓住了。》
李东指了指电容器C。
日光透过缝隙照了进来。
《我心知，很多同学在看到电容器串联在回路里的第一反应就是断路，认为没有电流，对吧？》
《可是大家都忽略了一点，这是动态过程啊，电容器是在充电的，充电肯定就有电流。》
《在此模型里，电流i是什么？是电荷量q对时间t的导数啊。》
李东随手在黑板上写下了。
i = dq/dt = d(CU)/dt = C dU/dt。
《而感应电动势 U = BLv，所以 dU/dt = BL dv/dt = BLa。》
《若是把此代入安培力公式的话…… F安= BiL……》
李东摊了摊手。
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《只要把电流和加身法a联系起来，这道题本质上就是个牛顿第二定律的变式：F外- C*B^2*L^2*a = m*a。》
《这一步整理出来，就是一个关于加身法的恒等式，原本复杂的变加速运动，瞬间就变成了某个‘等效质量’为(m + C*B^2*L^2)的匀加速直线运动。》
《根本不需要去积分，直接套匀加速公式，v^2 = 2ax，答案就出来了。》
台下一班的同学你看看我，我看看你。
好像在问，什么出来了？答案吗？
《大家恍然大悟了吗？》李东望着台下，礼貌性的问了一句。
《明……恍然大悟了。》
全班只有陈越一个人脸色有些苍白的点了点头。
坐在教室后排的郑华，看到这一幕，对着陈越欣慰的轻轻点头。
《嗯，不错，陈越果不其然是咱们学校最优秀的学生，居然能跟上李东的节奏，是个好苗子。》
此时的郑大主任，显然业已完全忘记了，李东其实也是他们七中的学生。
《叮铃铃》
下课铃声到底还是响起，对于大多数同学来说，这就是解脱。
到不是说李东讲的东西很难。
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相反，他们认为李东讲的比郑华更容易明白一点，而且还会时不时的夹带些私货，这对他们的帮助是巨大的。
李东收拾了下讲台上的卷子，刚准备走出教室门，陈越就一把搂住了他的肩膀。
只是，李东是他们的同龄人，这样的压力太大了。
《东子！你啥情况啊？》
陈越压低了嗓音。
《你怎么骤然就这么屌了？刚才那一手‘等效质量’，老郑平时都没讲过这么深的！》
说到这，陈越骤然像是想起了甚么。
《卧槽！我之前听说了一个八卦，说这次《华轩杯》预赛的第一名就叫李东，当时我还以为只是重名，这不会真的是你吧？》
李东见他听说过自己的传说，心里有些暗爽，但他并不想打击陈越的信心。
毕竟在高一高二那段时间里，陈越是为数不多不嫌弃他成绩差，还愿意借笔记给他看的朋友。
命运的齿轮在此刻悄然转动。
《运气，都是运气。》
李东摆了摆手。
《你不知道这两天我过得有多惨。》
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《自从报了那个‘华轩杯’之后，郑老师和老杨天天把我关在办公区里集训。》
《那是从早练到晚啊，是以我才对物理有了点感觉。》
《刚才那道题，正好是郑老师前天刚给我讲过的类似的。》
李东解释得很详细，尽量把这一切归功于名师辅导。
陈越听完，心中也算有些释然。
然而他并没有缘于李东的骤然崛起而感到嫉妒或是不满。
陈越这人就是这样，心态极稳。
你考得好是你牛逼，我只管好我自己。
他有自己清晰的目标——考上川大。
《行啊东子！看来这次咱们七中是要出个真龙了。》
陈越锤了李东胸膛一下。
《既然你现在物理这么强，那以后我有不会的题可就找你了，你别给我藏着掖着。》
《那必须的，咱们谁跟谁啊。》李东笑着应下。
《不跟你扯了，得回去上下节的化学课了。》
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说到化学，李东心里就一阵来气。
之前那个大胡子门捷列夫，在群里信誓旦旦的说甚么《必有厚谢》，结果这都过去好几天了，连个响儿都没有！
图纸发了，原理讲了，你倒是给点反馈啊！
学学人家牛顿行不行？人家一言不合就发专注力，甚至不用薅羊毛自己都往下掉！
《哎……算了，求人不如求己。》
李东告别了郑华和陈越，转身回到了高三（2）班。
他刚到教室，班里就寂静下来了。
这种安静持续了两三秒，大家又继续忙自己的事了。
不过回到座位上的李东，能够感觉到大家都会时不时的偷偷看他一眼。
特别是米夏！！
这就是……学霸的待遇吗？
不过这样的待遇，伴随着的必然是距离感。
连以前很要好的刘亮，现在都不怎么和他说话了。
甚至在某些环境恶劣的学校，这可能会演变成孤立。
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但李东不在乎。
他翻开化学书，摇了摇头。
《学霸最不怕的就是孤立，因为……我将孤立所有人。》
《叮铃铃》
上课铃复又响起。
化学老师苏玉华老师走进了教室。
她七中的资深化学老师，平时上课很认真，对学生也挺负责的，但是就是比较死板，从不给学生拓展些许相关的知识。
对于七中这种生源一般的学校来说，这种教学方式其实是最稳妥的。
脚下的路还在继续延伸。
只要你跟着她背，化学及格绝对没问题，但想要拔尖，就很难了。
《把月考试卷拿出来，我们先看填空题第26题，有机推断。》
苏老师在讲台上打开了试卷。
李东看着那张考了88分的化学试卷，深吸了一口气。
现在哪怕他没有牛顿的红包，本身的专注力也有0.2了
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再加上【逻辑：0.1】和【记忆：0.1】。
李东尝试着像学习物理和数学那样，用焦耳的《拆解法》去分析化学。
《A是芳香烃，分子式C8H10，那是乙苯或者二甲苯。》
《氧化后生成苯甲酸，那是侧链氧化。》
他着实能学进去，书本上的方程式和反应条件那些，他看一遍就能记住。
只是……
李东没多久就发现了些许不对劲的地方。
他的数学和物理，只要掌握了核心公理，不少相关的推论都能够通过逻辑顺推出来。
可化学不行。
《怎样会此反应在酸性条件下是这样，换个催化剂就变成了那样？》
他不想去强行背，可是他理解不了。
他甚至还想用物理的微观逻辑去强行解释，比如用轨道杂化理论去分析。
但没多久他就发现了，化学里充满了各种各样的特例。
他缺少了一样东西。
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化学直觉。
这种东西不是玄学，而是经验的累积。
当化学大佬望见一个结构式时，他立马就能够想像出它的空间构型、反应活性位点。
而现在的李东，不行。
《只能靠死记硬背吗？》
这就让李东有些哭笑不得了。
尽管靠着0.1的记忆力，死记硬背也能拿高分，但那种没有《掌控感》的学习体验，让他此业已习惯了上帝视角的人感到极其憋屈。
下课铃响起时，李东合上书本，长长的叹了口气。
《门捷列夫那样东西大胡子到底在干嘛啊？》
李东忍不住在心里吐槽。
我都给你送飞机啦，这都不行？
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
难道要送嘉年华？
李东越想越气，忍不住掏出手机，点开了《青龙学习小组》。
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他决定了装作问一下那个大胡子是不是遇见甚么困难了，需不需要他帮助呀。
可就在他要@门捷列夫的时候
一条新的消息突然弹了出来。
【门捷列夫】：SOS！！！！！！
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