书
冰亭阅读
≡
《学生张湛拜见先生！》
来到郭瑀教书的书院门内，见到老师郭瑀，张湛执礼甚恭。
郭瑀为河西著名大儒，所教徒弟前后加起来足足有千人之多，其中光是学问高深者便有八十多人
在河西，几乎每个世家都有族中子弟，曾在郭瑀坐下聆听过教诲。
《原来是仲玄啊，你父母都还好吧？》望见得意子弟张湛来访，郭瑀极其高兴。
日光透过缝隙照了进来。
在他所教徒弟当中，除了因年少尚在面前就学的刘昞外，就属张湛最得他看重。
一来张湛学问精深，写得一手好文章；二来张湛聪慧多权变，不迂腐。
《谢先生垂问，父母都好。》
《最近天下不太平，你的功课可不要落下。》
《学生谨遵先生教诲。》
《今日你今日前来，所为何事啊？》
张湛犹豫再三，终一咬牙，硬着头皮说：《学生闻老师有一幼女，刚过及笄之年，尚未婚配人家。今日前来，是特地代人向老师提亲。》
《提亲？何人提亲？你家长辈为何不来？》
郭瑀被张湛一番话弄糊涂了，古人讲究的是媒妁之言，父母之命。
真要是张家提亲，也该是张湛长辈前来，怎么着也轮不到张湛出面。
《先生误会了，学生不是为自己提亲，而是代他人提亲。》张湛忙出言解释道。
《他人？你要为何人提亲？》
《正是西域大都护卫朔卫都护。》
闻言郭瑀骤然须发皆张，怒气冲冲地指着张湛道：《甚么？！你再说一遍？》
《先生莫动怒，且容学生详细分说。》
可惜郭瑀根本就不给张湛解释的机会，满嘴吐沫星子道：《你身为世家子弟，当不会不知那卫朔乃世家死敌？》
《学生心知。》
《你既然心知，那老夫再问你，是谁逼得众世家交出田产、部曲？》
《是卫都护。》
《是谁让众世家声名狼藉，而被百姓指着脊梁骨咒骂？》
《还是卫都护。》
《你既然全心知，为何还敢替他求亲？》
望着最属意的弟子，郭瑀满心不解，过了一会儿，才状似恍然道：《是不是卫朔派人威胁张家？《
《你告诉为师，若真是姓卫的仗着武力强盛，敢强逼张家，老夫便是豁出命去也得让他付出代价。》
《老师稍安勿躁，没有人强迫学生，一切都是学生自愿的。》
《仲玄，你为何如此啊？》
见老师郭瑀痛心疾首，张湛内心也不好受，可是他深知自己选择的确如此。
务必尽快促成世家与卫朔达成和解，因为这不光是在帮助卫朔立足河西，同时也是在为世家谋出路。
当初，张家交出家族土地与部曲时，张湛也曾对卫朔恨之入骨，恨不得啖其肉、喝其血。
但后来当他心平气和下来，认真仔细研读卫朔推行的每一条政策，他才渐渐领略到卫朔的真正厉害之处。
卫朔从一开始就奔着统一天下的目标而去，压根儿就不想成为张轨、吕光这等割据一方的枭雄。
况且张湛相信，只要卫朔坚持既定政策不动摇，或许一开始会很艰难，但只要坚持下去，五年乃至十年后，天下将再无与其抗衡之辈。
命运的齿轮在此刻悄然转动。
正如商鞅变法之后的秦国，只会一步步变强，最终完成统一大业。
张湛本人同样是个胸怀大志的青年才俊，在看到卫朔拥有远大前程后，他毫不举棋不定地摆在心中仇恨，不顾家族长辈再三劝阻，毅然决然投靠了世家死敌——卫朔。
然而即便是选择了卫朔，张湛也不可能完全舍弃家族。
他为卫朔出的第一条谋划就是与郭瑀结亲，进而为双方和解迈出至关重要的一步，也为日后家族崛起打下基础。
《先生也是饱学之士，学生敢问先生，抛开一切杂念成见，您扪心自问，眼下河西推行的这一套，可有希望结束当前乱世，还天下某个太平盛世？》
张湛的拷问如重锤一般重重击打在郭瑀心脏上，让他痛彻心扉。
最终他的嘴唇连张开数次，却又无从辩驳什么。
《如此看来连老师从内心深处也是认同卫都护，只因他以强硬手段夺走了世家土地，才让老师感到盛怒。》
《老师，关于这一点学生得为卫都护说句公道话。》
《当初若非世家大族执意不愿接受均田制等新政，想必他也不会采用暴力手段。》
《而卫都护所推行政策更深得底层庶民拥护，而这也是世家痛恨其人的原因之一。》
《因为一向受世家操纵的民心、民意竟再也不受我们控制，世家反而成了庶民百姓口中人人喊打的国贼。》
一听国贼二字，郭瑀骤然浑身哆嗦了一下，他似乎又想起了当日在刺史府门前，被万千庶民百姓指着鼻子痛骂场景。
那一幕真是让他毕生难忘，郭瑀从未想过自己在底层百姓眼中的形象竟是那么不堪。
《老师，而今卫都护执掌敦煌、酒泉两郡乃大势所趋，有没有世家配合都无所谓。》
《可学生毕竟出身世家，岂能眼睁睁看着世家一步步走向没落？》
《世家会没落？哼！大言不惭。》郭瑀终于找到了反击的发泄点。
《嗬嗬，老师以为学生是在危言耸听吗？》
苦笑几声，张湛解释道：《老师从未接触过卫都护，根本不心知两年来他在高昌干了什么。》
《他连均田制、释奴令都提了出来，还有甚么胆大包天的事不敢干？》
《说起来这事的确是胆大包天，卫都护竟要完成连孔圣都无法做到的万民教化大业。》
《他在高昌大兴学堂，从蒙学、初等学堂，始终到高等学堂，各级学堂遍布高昌。》
《庶民百姓子弟只要年岁合适，都务必入学堂就学。》
得知卫朔在高昌大力推崇教育，郭瑀一直紧绷的脸色，到底还是有了些许变化。
显然他没想到，在他眼中有暴虐之名的卫朔，竟如此重视教育。
《老师，等再过一两年，当第一批学堂培养出来的学子成才，卫都护将彻底摆脱世家束缚一飞冲天。》
《难不成当日他在刺史府说的都是真的？》郭瑀脸色难看，嘴中喃喃自语。
《学生之是以不顾家人阻拦投靠卫都护，就是不想让传承百年的家族一蹶不振。》
《或许老师觉得学生夸大其词，但只要老师留心高昌，便会晓得学生所言绝非虚言。》
接下来张湛开始苦口婆心般劝说起郭瑀，将科举制等各项眼下正推行以及将要推行的政策一一解说。
《科举制？何为科举制？》
《科举制也是卫大人提出来的，是为了取代已不堪重用的察举制。》
《科举制，顾名思义乃科举考试。具体而言，由官府统一出题举办考试，紧接着各地学子无论出身，均可报名参加。》
《只要被录取就能做官，这比察举制要强，扩大了人才录取范围。尤其让广大寒门庶族人才，有了上进门路。》
《如此说来，若是世家坚持不妥协，未来卫朔依靠科举制依旧能聚起足够的人才？》
《可不是么？卫都护不靠世家依旧能获得成功，只是前几年或许会很艰难，但只要熬过眼前这一困难时期，将来谁也无法阻止他崛起于西北。》
《到时再面对如日中天的卫都护，河西世家当何去何从？》
《可……可，可。》郭瑀一时之间不知该说些甚么。
《老师，只要您答应联姻，学生愿替世家在卫都护面前说情，让他给世家一些补偿，您看行吗？》
脚下的路还在继续延伸。
《哼！土地就是世家命根子，又有甚么补偿能够安抚众人？》
《这就不劳老师操心啦，一切自有学生去操办。》
来到郭瑀教书的书院门内，见到老师郭瑀，张湛执礼甚恭。
郭瑀为河西著名大儒，所教徒弟前后加起来足足有千人之多，其中光是学问高深者便有八十多人
在河西，几乎每个世家都有族中子弟，曾在郭瑀坐下聆听过教诲。
《原来是仲玄啊，你父母都还好吧？》望见得意子弟张湛来访，郭瑀极其高兴。
日光透过缝隙照了进来。
在他所教徒弟当中，除了因年少尚在面前就学的刘昞外，就属张湛最得他看重。
一来张湛学问精深，写得一手好文章；二来张湛聪慧多权变，不迂腐。
《谢先生垂问，父母都好。》
《最近天下不太平，你的功课可不要落下。》
《学生谨遵先生教诲。》
《今日你今日前来，所为何事啊？》
张湛犹豫再三，终一咬牙，硬着头皮说：《学生闻老师有一幼女，刚过及笄之年，尚未婚配人家。今日前来，是特地代人向老师提亲。》
《提亲？何人提亲？你家长辈为何不来？》
精彩段落即将展开
郭瑀被张湛一番话弄糊涂了，古人讲究的是媒妁之言，父母之命。
真要是张家提亲，也该是张湛长辈前来，怎么着也轮不到张湛出面。
《先生误会了，学生不是为自己提亲，而是代他人提亲。》张湛忙出言解释道。
《他人？你要为何人提亲？》
《正是西域大都护卫朔卫都护。》
闻言郭瑀骤然须发皆张，怒气冲冲地指着张湛道：《甚么？！你再说一遍？》
《先生莫动怒，且容学生详细分说。》
可惜郭瑀根本就不给张湛解释的机会，满嘴吐沫星子道：《你身为世家子弟，当不会不知那卫朔乃世家死敌？》
《学生心知。》
《你既然心知，那老夫再问你，是谁逼得众世家交出田产、部曲？》
《是卫都护。》
《是谁让众世家声名狼藉，而被百姓指着脊梁骨咒骂？》
《还是卫都护。》
《你既然全心知，为何还敢替他求亲？》
接下来更精彩
望着最属意的弟子，郭瑀满心不解，过了一会儿，才状似恍然道：《是不是卫朔派人威胁张家？《
《你告诉为师，若真是姓卫的仗着武力强盛，敢强逼张家，老夫便是豁出命去也得让他付出代价。》
《老师稍安勿躁，没有人强迫学生，一切都是学生自愿的。》
《仲玄，你为何如此啊？》
见老师郭瑀痛心疾首，张湛内心也不好受，可是他深知自己选择的确如此。
务必尽快促成世家与卫朔达成和解，因为这不光是在帮助卫朔立足河西，同时也是在为世家谋出路。
当初，张家交出家族土地与部曲时，张湛也曾对卫朔恨之入骨，恨不得啖其肉、喝其血。
但后来当他心平气和下来，认真仔细研读卫朔推行的每一条政策，他才渐渐领略到卫朔的真正厉害之处。
卫朔从一开始就奔着统一天下的目标而去，压根儿就不想成为张轨、吕光这等割据一方的枭雄。
况且张湛相信，只要卫朔坚持既定政策不动摇，或许一开始会很艰难，但只要坚持下去，五年乃至十年后，天下将再无与其抗衡之辈。
命运的齿轮在此刻悄然转动。
正如商鞅变法之后的秦国，只会一步步变强，最终完成统一大业。
张湛本人同样是个胸怀大志的青年才俊，在看到卫朔拥有远大前程后，他毫不举棋不定地摆在心中仇恨，不顾家族长辈再三劝阻，毅然决然投靠了世家死敌——卫朔。
然而即便是选择了卫朔，张湛也不可能完全舍弃家族。
继续阅读下文
他为卫朔出的第一条谋划就是与郭瑀结亲，进而为双方和解迈出至关重要的一步，也为日后家族崛起打下基础。
《先生也是饱学之士，学生敢问先生，抛开一切杂念成见，您扪心自问，眼下河西推行的这一套，可有希望结束当前乱世，还天下某个太平盛世？》
张湛的拷问如重锤一般重重击打在郭瑀心脏上，让他痛彻心扉。
最终他的嘴唇连张开数次，却又无从辩驳什么。
《如此看来连老师从内心深处也是认同卫都护，只因他以强硬手段夺走了世家土地，才让老师感到盛怒。》
《老师，关于这一点学生得为卫都护说句公道话。》
《当初若非世家大族执意不愿接受均田制等新政，想必他也不会采用暴力手段。》
《而卫都护所推行政策更深得底层庶民拥护，而这也是世家痛恨其人的原因之一。》
《因为一向受世家操纵的民心、民意竟再也不受我们控制，世家反而成了庶民百姓口中人人喊打的国贼。》
一听国贼二字，郭瑀骤然浑身哆嗦了一下，他似乎又想起了当日在刺史府门前，被万千庶民百姓指着鼻子痛骂场景。
那一幕真是让他毕生难忘，郭瑀从未想过自己在底层百姓眼中的形象竟是那么不堪。
《老师，而今卫都护执掌敦煌、酒泉两郡乃大势所趋，有没有世家配合都无所谓。》
《可学生毕竟出身世家，岂能眼睁睁看着世家一步步走向没落？》
《世家会没落？哼！大言不惭。》郭瑀终于找到了反击的发泄点。
精彩继续
《嗬嗬，老师以为学生是在危言耸听吗？》
苦笑几声，张湛解释道：《老师从未接触过卫都护，根本不心知两年来他在高昌干了什么。》
《他连均田制、释奴令都提了出来，还有甚么胆大包天的事不敢干？》
《说起来这事的确是胆大包天，卫都护竟要完成连孔圣都无法做到的万民教化大业。》
《他在高昌大兴学堂，从蒙学、初等学堂，始终到高等学堂，各级学堂遍布高昌。》
《庶民百姓子弟只要年岁合适，都务必入学堂就学。》
得知卫朔在高昌大力推崇教育，郭瑀一直紧绷的脸色，到底还是有了些许变化。
显然他没想到，在他眼中有暴虐之名的卫朔，竟如此重视教育。
《老师，等再过一两年，当第一批学堂培养出来的学子成才，卫都护将彻底摆脱世家束缚一飞冲天。》
《难不成当日他在刺史府说的都是真的？》郭瑀脸色难看，嘴中喃喃自语。
《学生之是以不顾家人阻拦投靠卫都护，就是不想让传承百年的家族一蹶不振。》
《或许老师觉得学生夸大其词，但只要老师留心高昌，便会晓得学生所言绝非虚言。》
接下来张湛开始苦口婆心般劝说起郭瑀，将科举制等各项眼下正推行以及将要推行的政策一一解说。
《科举制？何为科举制？》
翻页继续
《科举制也是卫大人提出来的，是为了取代已不堪重用的察举制。》
《科举制，顾名思义乃科举考试。具体而言，由官府统一出题举办考试，紧接着各地学子无论出身，均可报名参加。》
《只要被录取就能做官，这比察举制要强，扩大了人才录取范围。尤其让广大寒门庶族人才，有了上进门路。》
《如此说来，若是世家坚持不妥协，未来卫朔依靠科举制依旧能聚起足够的人才？》
《可不是么？卫都护不靠世家依旧能获得成功，只是前几年或许会很艰难，但只要熬过眼前这一困难时期，将来谁也无法阻止他崛起于西北。》
《到时再面对如日中天的卫都护，河西世家当何去何从？》
《可……可，可。》郭瑀一时之间不知该说些甚么。
《老师，只要您答应联姻，学生愿替世家在卫都护面前说情，让他给世家一些补偿，您看行吗？》
脚下的路还在继续延伸。
《哼！土地就是世家命根子，又有甚么补偿能够安抚众人？》
《这就不劳老师操心啦，一切自有学生去操办。》
同类好书
同类好书推荐
鱼不乖
清江鱼片
北国风光清风来
夜风无情
小雀凰
迦弥
武汉品书
东家少爷
木平
季伦劝9
李美韩
随风的叶子
仐三
起床打更了
代号六子
真熊初墨
牛奶灌汤包
鱿鱼不睡觉
玉户帘
第三年蝉鸣
柠檬白昼梦
鬼门生，小匏
职高老师
墨墨是墨爷
千秋韵雅
北桐.
团子桉仔
商玖玖
只是一只咸喵
皎月出云
普祥真人
不吃西瓜皮
绿水鬼
吞鬼的女孩
喵星人
爱思考的宇少
笑抚清风