书
冰亭阅读
≡
9月1日，晴。
张东明今天起的比较早，六点来钟就起来了，做饭吃饭，浇完花又看了会儿早间新闻，差不多八点的时候就出门去学校了。
学生开学的日子，清静了某个假期的校园又变得喧闹起来。
教室前，花坛旁，柳树下，双杠旁，操场上……
学生们或成群结队或三三两两，散着步，聊着天，追逐着，打闹着，一片片欢声和一张张笑脸宛如一幅幅美好的图画，描绘着属于他们此年纪的纯真无邪。
日光透过缝隙照了进来。
还有那些刚入学的初一新生，一张张稚嫩脸上无一不是拘谨又新奇的神情，这时的他们或许还不知道初中生活究竟是怎样的，但他们一定都很向往，一定很都很兴奋，因为他们一直都在渴望长大。
张东明来到办公室，其他老师还没来，自己呆了会儿，王老师来了。
缘于下届五个班有三个英语老师，本来就有点过剩，所以巩立国安排王老师接替唐婉教这届初三四班和五班的英语，紧接着为了教学方便搬来了此办公区，就用之前唐婉的办公桌。
此王老师就是最初追唐婉、教他们下届英语的那个王老师。
因为确实很喜欢唐婉，是以之前这王老师对张东明一直很羡慕甚至有点嫉妒，可自从得知唐婉调去了县里之后，他到底还是想明白了也看开了，这些日子对张东明的态度也逐渐正常起来。
逐渐的，其他老师也都来了，办公室里，大家你一句我一句唠的很欣喜。
《张老师，你的信。》门卫传达室的老孙在办公室门前喊。
《我的？》张东明皱了皱眉，有点纳闷，实在想不出谁会给他写信。
接过信，张东明一看信封上面的字就心知是谁了。
唐婉的信。
自打唐婉走，除了动身离开那天夜晚张东明和她发过几条短信，之后俩人就再没联系过，至于原因，可能是俩人的性格以及对彼此的了解吧。
就像这封信，若是有什么事，打个电话或者发个短信不就得了，写什么信啊，多余不多余，可唐婉就是写信了，然后张东明还没多少意外。
这，就是俩人对彼此的了解。
张东明打开信，内容一共就五个字和两个标点：【开学了，加油！】
然后落款是：【唐婉】
张东明笑了笑，合上信，装回信封，把信放到了抽屉最里面。
语言的作用是交流和表达，尤其是汉语，丰富的词汇能够将人们的想法和情感表达的淋漓尽致。
可生活中，其实不需要太多的语言，不少时候，一句话、几个字就已经足够了，就像唐婉的这封信，就像张东明看完信后淡淡的笑。
铃响了，张东明拿着桌子上的一沓信出了办公室。
来到五班，教室里闹哄哄的，聊天的聊天，打闹的打闹，不管男生女生，某个个嬉皮笑脸、张牙舞爪的，开学第一天，大家都很开心。
见张东明进来，学生们也都收敛了点，起码都回到自己座位上了。
张东明大致数了下，一共21人。
上学期期末考试时候是25人，缺了哪四个学生张东明一时想不起来，不过他心知那四个学生以后应该也不会来了。
《假期都过的咋样啊？》张东明笑着问。
尽管还没教过课，然而五班的学生对张东明都比较熟悉，也都知道张东明挺随和的，他这一问，学生们也都乱哄哄地说着，其中何福来的声最大：《相当好了，就是太快了，还没过够就开学了。》
张东明笑了笑，望向坐在教室左边第一排的赵小莉，比放假前晒黑了不少：《赵小莉暑假咋过的？》
《就是看看书，紧接着下地干点活。》
赵小莉不仅学习很努力是班上甚至全届学习最好的学生，性格也很开朗，再加上长得白净好看，着实是挺招男生喜欢的女孩子，也难怪卢野那么喜欢她。
事实上，要不是卢野此刺头霸着，学校不心知有多少男生逗试赵小莉呢，从这点上来说，卢野喜欢赵小莉也不全是坏事，起码让她少了不少骚扰。
《白东升呢，这一假期咋过的？》
白东升还是那么邋遢，那么埋汰，缘于本身长的就又小又黑，张东明也没看出多大变化，然而按之前从唐婉那了解的情况，张东明大致也能猜到这学生假期是咋过来的。
《也是下地干活，紧接着看看书。》
命运的齿轮在此刻悄然转动。
可能也跟家境有关，白东升特别内向，在班里几乎不跟其他同学说话，同学们也大都嫌他太埋汰不怎样搭理他，他说话声很小，再加上教室里有点吵，张东明也是勉强才听见。
白东升说的尽管跟赵小莉差不多，但其实是有本质区别的。
赵小莉是先看书再干活，而白东升是先干活再看书，这很能说明问题。
就是家庭。
赵小莉家虽然条件也不好，但没困难到白东升家那样东西程度，最主要赵小莉的父母是支持孩子学习的，是希望孩子考大学有出息的。
可白东升因为母亲早年喝药去世，他然而日子的父亲是不支持甚至是反对他学习的，如果不是白东升在外面打工的姐，他早就缀学了。
正是这样的家庭环境，才让俩个同样很想好好学习也很努力学习的学生有了这样的差异，张东明毫不怀疑，若是白东升在赵小莉那样的家庭，他的成绩一定比现在好很多，极其多。
随后张东明又跟马宏旭、吴畅、白娟这些学生聊一会儿，聊到何福来的时候，还没等张东明开口，何福来问：《张老师，我们老师呢？》
其实不光是何福来，班上所有学生都在纳闷，开学第一天怎样没见班主任，反倒是张老师来班级说了这么半天。
张东明看了看下面这些学生：《唐老师调县里去了，今后我就是你们的班主任了。》
《啊？》
《啊？》
《啊？》
《啊……》
学生们一时间都有点没反应过来，张着嘴唇看着张东明。
太突然了，太没想到了，上学期还好好的，咋骤然就调县里去了，班主任之前一点也没说过这事啊。
卢野跟何福来更是，他俩前些日子还在碰到班主任了，当时班主任还跟他俩有说有笑说地唠嗑着，尽管卢野还是没搭理她。
教室里骤然安静了不少，学生们一个个都愣愣的不心知在想什么。
《我们老师，真调走了？》最终，何福来站出来问。
张东明笑了笑，也没多说，拿起放在讲台上的那一沓信走下来：《这是唐老师给你们每个人留下的信。》
张东明把信一封一封发了下去，还剩四封，就是此日没来的那四个学生，张东明让跟那四个学生同村或者家离的近的学生把信帮他们捎回去。
这些信是唐婉回县里前几天一共花了三个夜晚写的，张东明没看过，但她心知唐婉写的很用心，写这些信的时候，他好几次看到唐婉的眼睛都红红的。
每封信的字数都是不少，都是满满的一张信纸，大概五六分钟，学生们差不多都看完了自己的信。
教室里更寂静了。
赵小莉趴在桌子上埋头呜噎着，卢野仰着头，湿润的眼睛飞快地眨着。
其余的学生则都寂静地坐在那里，就连何福来这样平时最咋呼的学生也沉默了，望着旁边的卢野不知道在想甚么。
白东升、马宏旭、吴畅、白娟则某个个都眼圈红红的。
张东明站在讲台上，微笑着望着下面这些学生。
他不知道唐婉留给学生们的信上都写了些什么，但他相信这不过只是一个契机，就像他对唐婉说的，她为这些学生已经做的够多了，做的够好了，而这些学生这时的表现，就是对此最好的证明，就是对她最好的回报。
直到这时，直到此刻，张东明才真正理解了唐婉心中的那份不舍。
这样的一群学生，值得她不舍。
阳光照进教室，张东明心里暖暖的。
张东明今天起的比较早，六点来钟就起来了，做饭吃饭，浇完花又看了会儿早间新闻，差不多八点的时候就出门去学校了。
学生开学的日子，清静了某个假期的校园又变得喧闹起来。
教室前，花坛旁，柳树下，双杠旁，操场上……
学生们或成群结队或三三两两，散着步，聊着天，追逐着，打闹着，一片片欢声和一张张笑脸宛如一幅幅美好的图画，描绘着属于他们此年纪的纯真无邪。
日光透过缝隙照了进来。
还有那些刚入学的初一新生，一张张稚嫩脸上无一不是拘谨又新奇的神情，这时的他们或许还不知道初中生活究竟是怎样的，但他们一定都很向往，一定很都很兴奋，因为他们一直都在渴望长大。
张东明来到办公室，其他老师还没来，自己呆了会儿，王老师来了。
缘于下届五个班有三个英语老师，本来就有点过剩，所以巩立国安排王老师接替唐婉教这届初三四班和五班的英语，紧接着为了教学方便搬来了此办公区，就用之前唐婉的办公桌。
此王老师就是最初追唐婉、教他们下届英语的那个王老师。
因为确实很喜欢唐婉，是以之前这王老师对张东明一直很羡慕甚至有点嫉妒，可自从得知唐婉调去了县里之后，他到底还是想明白了也看开了，这些日子对张东明的态度也逐渐正常起来。
逐渐的，其他老师也都来了，办公室里，大家你一句我一句唠的很欣喜。
《张老师，你的信。》门卫传达室的老孙在办公室门前喊。
《我的？》张东明皱了皱眉，有点纳闷，实在想不出谁会给他写信。
精彩段落即将展开
接过信，张东明一看信封上面的字就心知是谁了。
唐婉的信。
自打唐婉走，除了动身离开那天夜晚张东明和她发过几条短信，之后俩人就再没联系过，至于原因，可能是俩人的性格以及对彼此的了解吧。
就像这封信，若是有什么事，打个电话或者发个短信不就得了，写什么信啊，多余不多余，可唐婉就是写信了，然后张东明还没多少意外。
这，就是俩人对彼此的了解。
张东明打开信，内容一共就五个字和两个标点：【开学了，加油！】
然后落款是：【唐婉】
张东明笑了笑，合上信，装回信封，把信放到了抽屉最里面。
语言的作用是交流和表达，尤其是汉语，丰富的词汇能够将人们的想法和情感表达的淋漓尽致。
可生活中，其实不需要太多的语言，不少时候，一句话、几个字就已经足够了，就像唐婉的这封信，就像张东明看完信后淡淡的笑。
铃响了，张东明拿着桌子上的一沓信出了办公室。
来到五班，教室里闹哄哄的，聊天的聊天，打闹的打闹，不管男生女生，某个个嬉皮笑脸、张牙舞爪的，开学第一天，大家都很开心。
见张东明进来，学生们也都收敛了点，起码都回到自己座位上了。
张东明大致数了下，一共21人。
接下来更精彩
上学期期末考试时候是25人，缺了哪四个学生张东明一时想不起来，不过他心知那四个学生以后应该也不会来了。
《假期都过的咋样啊？》张东明笑着问。
尽管还没教过课，然而五班的学生对张东明都比较熟悉，也都知道张东明挺随和的，他这一问，学生们也都乱哄哄地说着，其中何福来的声最大：《相当好了，就是太快了，还没过够就开学了。》
张东明笑了笑，望向坐在教室左边第一排的赵小莉，比放假前晒黑了不少：《赵小莉暑假咋过的？》
《就是看看书，紧接着下地干点活。》
赵小莉不仅学习很努力是班上甚至全届学习最好的学生，性格也很开朗，再加上长得白净好看，着实是挺招男生喜欢的女孩子，也难怪卢野那么喜欢她。
事实上，要不是卢野此刺头霸着，学校不心知有多少男生逗试赵小莉呢，从这点上来说，卢野喜欢赵小莉也不全是坏事，起码让她少了不少骚扰。
《白东升呢，这一假期咋过的？》
白东升还是那么邋遢，那么埋汰，缘于本身长的就又小又黑，张东明也没看出多大变化，然而按之前从唐婉那了解的情况，张东明大致也能猜到这学生假期是咋过来的。
《也是下地干活，紧接着看看书。》
命运的齿轮在此刻悄然转动。
可能也跟家境有关，白东升特别内向，在班里几乎不跟其他同学说话，同学们也大都嫌他太埋汰不怎样搭理他，他说话声很小，再加上教室里有点吵，张东明也是勉强才听见。
白东升说的尽管跟赵小莉差不多，但其实是有本质区别的。
赵小莉是先看书再干活，而白东升是先干活再看书，这很能说明问题。
继续阅读下文
就是家庭。
赵小莉家虽然条件也不好，但没困难到白东升家那样东西程度，最主要赵小莉的父母是支持孩子学习的，是希望孩子考大学有出息的。
可白东升因为母亲早年喝药去世，他然而日子的父亲是不支持甚至是反对他学习的，如果不是白东升在外面打工的姐，他早就缀学了。
正是这样的家庭环境，才让俩个同样很想好好学习也很努力学习的学生有了这样的差异，张东明毫不怀疑，若是白东升在赵小莉那样的家庭，他的成绩一定比现在好很多，极其多。
随后张东明又跟马宏旭、吴畅、白娟这些学生聊一会儿，聊到何福来的时候，还没等张东明开口，何福来问：《张老师，我们老师呢？》
其实不光是何福来，班上所有学生都在纳闷，开学第一天怎样没见班主任，反倒是张老师来班级说了这么半天。
张东明看了看下面这些学生：《唐老师调县里去了，今后我就是你们的班主任了。》
《啊？》
《啊？》
《啊？》
《啊……》
学生们一时间都有点没反应过来，张着嘴唇看着张东明。
太突然了，太没想到了，上学期还好好的，咋骤然就调县里去了，班主任之前一点也没说过这事啊。
卢野跟何福来更是，他俩前些日子还在碰到班主任了，当时班主任还跟他俩有说有笑说地唠嗑着，尽管卢野还是没搭理她。
精彩继续
教室里骤然安静了不少，学生们一个个都愣愣的不心知在想什么。
《我们老师，真调走了？》最终，何福来站出来问。
张东明笑了笑，也没多说，拿起放在讲台上的那一沓信走下来：《这是唐老师给你们每个人留下的信。》
张东明把信一封一封发了下去，还剩四封，就是此日没来的那四个学生，张东明让跟那四个学生同村或者家离的近的学生把信帮他们捎回去。
这些信是唐婉回县里前几天一共花了三个夜晚写的，张东明没看过，但她心知唐婉写的很用心，写这些信的时候，他好几次看到唐婉的眼睛都红红的。
每封信的字数都是不少，都是满满的一张信纸，大概五六分钟，学生们差不多都看完了自己的信。
教室里更寂静了。
赵小莉趴在桌子上埋头呜噎着，卢野仰着头，湿润的眼睛飞快地眨着。
其余的学生则都寂静地坐在那里，就连何福来这样平时最咋呼的学生也沉默了，望着旁边的卢野不知道在想甚么。
白东升、马宏旭、吴畅、白娟则某个个都眼圈红红的。
张东明站在讲台上，微笑着望着下面这些学生。
他不知道唐婉留给学生们的信上都写了些什么，但他相信这不过只是一个契机，就像他对唐婉说的，她为这些学生已经做的够多了，做的够好了，而这些学生这时的表现，就是对此最好的证明，就是对她最好的回报。
直到这时，直到此刻，张东明才真正理解了唐婉心中的那份不舍。
这样的一群学生，值得她不舍。
翻页继续
阳光照进教室，张东明心里暖暖的。
同类好书
同类好书推荐
只是一只咸喵
第三年蝉鸣
小雀凰
北国风光清风来
北桐.
千秋韵雅
木平
普祥真人
季伦劝9
真熊初墨
青云灵隐
鱼不乖
鱿鱼不睡觉
夜风无情
随风的叶子
爱思考的宇少
玉户帘
牛奶灌汤包
鬼门生，小匏
清江鱼片
武汉品书
团子桉仔
笑抚清风
仐三
吞鬼的女孩
东家少爷
起床打更了
喵星人
柠檬白昼梦
迦弥
商玖玖
职高老师
皎月出云
墨墨是墨爷
代号六子
绿水鬼
不吃西瓜皮