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扶风先是诧异，而后他立刻低头从衣兜里掏出了手机，在桌子的遮挡下打开了网易云音乐。
抬头时放下手机，扶风抓了抓头发，他注视着十九念，略显尴尬的说：《不好意思，我刚才暂停了音乐播放，现在有嗓音了吗？我重新播放了音乐。》
十九念轻轻点头，她没有回答他，此时，她的心思全在音乐上面。
前奏的几秒钟听着有点儿像乐器击打声，歌词响起的时候整个音乐顿时激昂，然而这首音乐却有些阴沉，然而里面有些阳光，也许是自己理解能力不够全面，反正就是一种说不出的感觉。
音乐听完，十九念摘下了耳机，她说：《夜晚放学回家，我想把这首歌下载到MP3上。然而我并不认为这首歌比《曾经我也想过一了百了》有意思，每首歌都有自己的独特之处，我们没有权利去评判一首歌是否好听，缘于每首歌都是制作人用心创作的。》
日光透过缝隙照了进来。
扶风接过十九念递过来的耳机，他摆手说：《行！听你的，两首歌都各有多长。》
《你还是别听歌了，继续听课。都十一月份了，距离期中考试不远了。》
扶风没有听进去十九念的话，反而再次把耳机戴在了耳朵上，他言道：《我是有计划的，好不好。第一节课听歌或者听广播剧，第二节课学习，紧接着在这样反复的轮流下去。不是每天上课都听歌。》
《行！你有你的想法，我不干涉。》
十九念说着翻开语文书第十六课，她继续埋头听语文老师讲课，尽管讲台距离最后一排很远，尽管语文老师下来讲课的时候从来不会走到最后一排。
《你等一下再听课，刚才被你给打断了，那样东西问题，我还没有来得及问你。》扶风本来还在听歌，而后他像是和忽然间想起了一些未曾完成的事情，旋即摘掉了耳机，扭过头找十九念问清楚缘由。
《扶风，你烦不烦。什么问题非得现在问，下课问不行吗？》十九念朝扶风那里望去，她旋即看到班主任就站在窗外，严肃地盯着他们俩。
十九念伸出脚从桌底下轻轻踢了一下扶风，她很想告诉他班主任就站在窗户外看着他们俩。
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然而扶风这人跟个傻子似的，十九念踢了他一下，他竟然问她：《你踢我干什么？》
由于嗓音放得有点大，全班同学都听见了。
语文老师立即停止了讲课，原本班里不够认真地板上课气氛就使他有些不欣喜，现在又多了两个上课大声讲话的，他更烦了，语文老师生气地对盯着他们俩：《你们俩要讲话的话出去讲去，要么我不讲课了，你们俩来讲课，成不？》
十九念吓得不敢吭声，她低着头安静地望着书，心里面焦急地想，这回她死定了，都怪扶风，没看见班主任在窗外站着吗？还找她说话，准是故意的。
扶风和十九念没什么两样，他立刻恢复了原先的动作，继续听歌。
语文老师叹息了一声，为了不耽误上课，他并没有说落他们俩，而是继续上课，课堂又恢复了之前的气氛，然而这一次，听课的同学，比刚才多了。
语文老师不计较，不代表班主任也不计较。
为了不耽误语文老师讲课，下课铃声响起的时候，班主任旋即走进了教室，他让扶风和十九念跟随他去趟办公区。
天不偏不倚的突然阴沉着一张灰蒙蒙的脸。十九念寻思，连老天都在给他们俩预兆接下来要发生糟糕的事情。
班主任板着一张老脸，质问他们俩：《没听见语文老师在上课吗？你们俩在底下开甚么小差，懂不懂得尊重老师的劳动成果。》
扶风仿佛想开口对班主任说些甚么，但是却及时被十九念给拦住了。
十九念吞吞吐吐地对班主任说：《老师，我错了。下一次上课，我向你保证，一定不在课堂上随意说话了。》
《十九念，刚才你妈来学校跟我说了多少好话，让我帮你把位置调到第一排，你心知吗？她才刚走没多久，你就开始跟他说话，你们俩甚至扰乱课堂纪律，我本来还想帮你调座位的，现在，你们俩真令我意兴阑珊。》
《老师，是我找她说话的，我找她借东西。》扶风承认是自己有错在先，把十九念瞥到同时去了。
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班主任指着扶风的头说道：《借东西？你心知这是什么场合吗？你们俩是在上语文课！上课期间，谁准许你们俩互相借东西的。》
由于语气过于重，班主任的唾沫星子都快飞溅到扶风面庞上去了。
扶风往后退了一步，尽可能与班主任保持一段距离。
《我没有带书，没办法上课，找她借本《语文教材全解》难道不行吗？》
缘于这句话，扶风差点儿就和班主任顶撞了起来。
《借语文书？没带书你不看！上语文课，书都不带，你还上什么语文课，干脆你人也别来了，直接回家得了。》班主任敲着桌子说道，《你们俩，呵！真是像极了同桌，早心知会这样，我就不应该把你们两个学习差的坐在一起。》
《我能证明，扶风确实是找我借《语文教材全解》，你若不相信，大可以直接搜他的书包还有抽屉，他真的没有带书。》十九念替扶风辩解。
班主任眼下正气头上，他们俩也算是倒霉吧，好巧不巧的撞到了枪口，一起挨着班主任的训斥。
扶风跟随十九念的话语走，他向班主任表决道：《对对对！不信你可以翻书包，我真的是没有带语文书。》
《呵呵！你们俩是事先商量好的吧。》班主任复又重重拍了一下，随着那一声‘咚’的巨响，班主任怒气冲冲地对他们俩说道，《你们俩还真当老师是傻子，看不出来你们俩是在合伙演戏。什么都不用解释了，上课交头接耳就是说话了。翌日早上来学校的时候，记得带一份一千字的检讨来趟办公室，交不上来检讨，你们俩都不用来上课了。》
命运的齿轮在此刻悄然转动。
扶风散漫地言道：《心知了。》
本以为此事写份检讨就算过去了，想不到杀手锏还在后头。
《还有，明天上午早自习，到讲台上来背英语课文。第五单元的2b那篇英文短文。短文在英语书第三十七页，背不会，整篇课文抄写一百遍，翌日半晌午交给我，交不上来翌日半晌午留在教室里抄。》
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扶风当场就愣住了，一脸错愕地望着班主任。此时此刻，若不是十九念在场，估计他能直接跟班主任顶起来，不就是上课说句话？也不至于这么折磨我们俩吧。
十九念头痛地捂着额头，对班主任说了一声心知了。
这明显不就是看我们俩不顺眼，欺负某个学渣吗？
班主任批评完他们俩，让他们俩从办公室回教室。途中，扶风有好几次都想冲进办公室，然后找班主任论理，即便他心知自己理亏，即便他知道自己可能会被学校以顶撞老师为理由开除，但是他还是想为自己讨某个公道。
明明同是人，却仗着自己贵为班主任的身份，以罚作业的方式体罚学生，未免也太不人道了。
十九念及时制止下了扶风的冲动行为。
她对他说：《先回去吧。世态炎凉，仅凭我们俩，改变不了班规。若是能改变了，我此日也不会坐最后一排，更不会被请家长了。》
《规矩是人定的，不合常规，自然也该由人更改。难道就因为我们俩成绩不好，就活该忍受这些不合规定的班规吗？》扶风不服气地言道，他很想冲进办公室，紧接着对班主任撂下一句话。
课文我不抄了，检讨我也不写了。你爱找谁写找谁写去，反正我就是不写。
正当扶风准备冲进办公区的那一刻，十九念旋即把他强制拉回了教室。
把扶风按到在座位上的一瞬间，十九念差点儿都觉得自己疯了。自己一个连桌子都抬不起来的女孩子竟然硬生生地把一个男孩子从办公区推进了教室，还把他按倒在了座位上。
天啊！今日不止是扶风一人疯了，连她自己都跟着他变疯了。
扶风看着十九念，露出了满是幽怨的小眼神。
《喂！你怎么会不让我去，说不定我去的话，我们俩此日就不需要忧心写检讨和背课文的事情了，估计班主任不会再让我们俩写了。》
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《我呸！你自己想死可千万别拉上我。虽然今天上午久仰心帮了我，只是我不会帮你的，我是某个有原则的人。》
《所以，你的原则就是随着班主任的意愿，抄抄抄，写写写。》扶风嘲弄道。
十九念反驳道：《抄作业又怎么了，抄作业也总比你现在冲进办公区，找班主任理论强。你不知道学校规定，顶撞老师的学生，不管原因是甚么，直接大会通报批评，然后开除学籍，赶出学校。》
《你很在乎这些？》
十九念坐回了自己的座位，她失落地讲道：《我不在乎这些，只是若是我被学校开除的话，我真的找不到学校上了，我可能会辍学，紧接着出去打工赚金钱。我妈她不会跟我转学的。》
《你知道吗？班主任就是抓住了你的这些把柄，他才过分的体罚。因为他了解，你们是最听话的，你们不会反抗，就算偶尔出现了一位学生反抗，他也会以顶撞老师为理由，汇报给学校，紧接着把顶撞老师的学生开除。就这样周而复始下去，班里所有人也都麻木了。》
扶风支起身子，他从书包里掏出了作文本，拾起桌子上的水笔，打开笔帽，埋头开始写检讨。
才写完检讨二字，扶风便抬起了头，他望着十九念，郑重地对她讲道：《不过我希望，在这样的氛围之下，我们俩是不一样的，不是被环境所改变，而是去改变环境。》
《物竞天择，适者生存。放弃吧，人类是战胜不了自然的。》十九念也拿出了作文本，不过，她比扶风多写了几个字。
两个人沉默了许久，始终熬到上课，扶风止步了手里的笔，他扭头望向窗外，自言自语地叨叨着：《那是生物界，这和它不一样，会改变了的，不过是时间的问题。》
听着扶风哭笑不得的抱怨，十九念暗暗在心里想：你还是老实的写检讨吧，种种事实都在提醒我们，眼泪和抱怨是最不起作用的东西。
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