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季暖儿却不这么认为,从李艳的口气中就能够听出来,彻底就是讽刺自己的学生学习成绩差。
其他的老师听到李艳的讥讽之辞,也小声的唏嘘起来。
《李副主任,虽然你说的是事实,可是,也没有必要把他们单独挑出来作为笑柄吧?》季暖儿反问李艳道。
《我也是恨铁不成钢嘛,又没有取笑你的学生。再说,你的学生成绩好坏也直接关系到我们北城大学的声誉,我此教务处副主任也不会不希望他们好啊!》李艳不阴不阳的说道。
而此时候,苏柏和顾倾城两个人却不心知什麽时候跑了过来,正在偷偷的趴在办公区窗边边倾听着他们的争论。
日光透过缝隙照了进来。
当听到季暖儿极力维护他们这些学生的时候,两个熊孩子心里不由自主莫名的欣慰起来。看来,季老师还是挺重视他们的。
想想自己不学无术的样子,他们心里都一阵愧疚,认为自己这样做,太对不起季老师了。平白的让季老师在办公室里面受奚落,他们心里很不舒服。
而听到李艳骂他们是铁的时候,他们更上恼火三千,你李艳才是铁呢!哼!早晚让你看看,我们都是对社会有用的人才,绝不是废材!
两个熊孩子心里暗暗发誓起来。
这时,季暖儿又和李艳怼了起来,她言之凿凿的言道:《李副主任,既然你也知道我们班学生的学习成绩好坏直接关系到学校的声誉,那么,你也应该和我一样,多多关怀他们才是!而不是像现在这样,拿着他们的试卷在各位老师面前取笑他们!》
对于李艳的冷嘲热讽,季暖儿直接无视。不就是学习成绩差了一点吗?哪个班级还没有几个差学生?
只要他们努力去学习,肯定可以把学习成绩搞上去的。季暖儿其实对特殊班的学生还是蛮有信心的,她觉得,这些学生头脑一点都不比其他班级的学生差多少。
他们也就是不用心读书,换句话说,他们家里太有金钱了,导致他们的心思都放在吃喝玩乐上面了,没有心思去学习。
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而李艳的思维却相反,一则,她有仇富心理,看不惯有金钱人,更看不惯他们的孩子。她认为,有金钱人家的孩子都是臭狗屎,渣渣,社会的毒瘤。
一旦他们把全数心思都集中起来学习,成绩一定是大大的好!这是毋庸置疑的事实,季暖儿这么认为。
对他们教育,简直是浪费自己的精力。也用不着教育他们,因为他们回到社会上,还是一样的人渣,教育又能起多大的作用呢?
二则,她认为,当把这些特殊班的学生,直接插在其他班级里面,让他们丢丢脸。
搞个什麽特殊班啊?简直是浪费教室资源。他们有什麽特殊的?不就是家里有点金钱吗?有什麽了不起的?
对学校的这一点安排,李艳感到十分的不满。她认为,也许就是学校畏惧这些有钱人家的势力,才如此做法吧!书仓网
李艳又继续和季暖儿杠上道:《季老师,对待学生的教育,我认为,你还是有些不懂。你要不要听一听我的见解?》
一听李艳如此说,季暖儿倒是不反对,她想听一听,李艳有什麽高见。
是以,季暖儿做出一副洗耳恭听的样子,对李艳说道:《李副主任,请讲!》
话音刚落,李艳就得意洋洋的说了起来 :《季老师,不知道你听没听过以前有个故事没?是这样的,故事里面的男学生学习成绩很不好,几乎每次考试都排倒数。是以,他的数学老师每次都在课堂上面讥讽他,嘲笑他。而此男学生感到十分的难堪,后来就发奋学习,成绩终于上来了。但他后来事业有成的时候,他并不恨此经常当着同班同学的面而大肆讥讽他的数学老师,反而对她感激涕零。》
《他认为,正是缘于这个数学老师的讥讽激励了自己,从而成就了他。所以,他把这个数学老师当成自己学习道路上面的助力。》
李艳的故事一说完,窗户外面的苏柏和顾倾城皆气的吹胡子瞪眼。
屁,李副主任什麽意思?真是狗屁理论!把我们这些特殊班的学生当受虐狂吗?我们也是人,不是你们这些老师的施虐工具!
两个熊孩子此刻对李艳副主任可谓是恨之入骨,太不像话了!
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而季暖儿呢,也和苏柏他们一样,对李艳的此故事,嗤之以鼻。
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