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季暖儿却不这么认为，从李艳的口气中就能够听出来，彻底就是讽刺自己的学生学习成绩差。
其他的老师听到李艳的讥讽之辞，也小声的唏嘘起来。
《李副主任，虽然你说的是事实，可是，也没有必要把他们单独挑出来作为笑柄吧？》季暖儿反问李艳道。
《我也是恨铁不成钢嘛，又没有取笑你的学生。再说，你的学生成绩好坏也直接关系到我们北城大学的声誉，我此教务处副主任也不会不希望他们好啊！》李艳不阴不阳的说道。
而此时候，苏柏和顾倾城两个人却不心知什麽时候跑了过来，正在偷偷的趴在办公区窗边边倾听着他们的争论。
日光透过缝隙照了进来。
当听到季暖儿极力维护他们这些学生的时候，两个熊孩子心里不由自主莫名的欣慰起来。看来，季老师还是挺重视他们的。
想想自己不学无术的样子，他们心里都一阵愧疚，认为自己这样做，太对不起季老师了。平白的让季老师在办公室里面受奚落，他们心里很不舒服。
而听到李艳骂他们是铁的时候，他们更上恼火三千，你李艳才是铁呢！哼！早晚让你看看，我们都是对社会有用的人才，绝不是废材！
两个熊孩子心里暗暗发誓起来。
这时，季暖儿又和李艳怼了起来，她言之凿凿的言道:《李副主任，既然你也知道我们班学生的学习成绩好坏直接关系到学校的声誉，那么，你也应该和我一样，多多关怀他们才是！而不是像现在这样，拿着他们的试卷在各位老师面前取笑他们！》
对于李艳的冷嘲热讽，季暖儿直接无视。不就是学习成绩差了一点吗？哪个班级还没有几个差学生？
只要他们努力去学习，肯定可以把学习成绩搞上去的。季暖儿其实对特殊班的学生还是蛮有信心的，她觉得，这些学生头脑一点都不比其他班级的学生差多少。
他们也就是不用心读书，换句话说，他们家里太有金钱了，导致他们的心思都放在吃喝玩乐上面了，没有心思去学习。
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而李艳的思维却相反，一则，她有仇富心理，看不惯有金钱人，更看不惯他们的孩子。她认为，有金钱人家的孩子都是臭狗屎，渣渣，社会的毒瘤。
一旦他们把全数心思都集中起来学习，成绩一定是大大的好！这是毋庸置疑的事实，季暖儿这么认为。
对他们教育，简直是浪费自己的精力。也用不着教育他们，因为他们回到社会上，还是一样的人渣，教育又能起多大的作用呢？
二则，她认为，当把这些特殊班的学生，直接插在其他班级里面，让他们丢丢脸。
搞个什麽特殊班啊？简直是浪费教室资源。他们有什麽特殊的？不就是家里有点金钱吗？有什麽了不起的？
对学校的这一点安排，李艳感到十分的不满。她认为，也许就是学校畏惧这些有钱人家的势力，才如此做法吧！书仓网
李艳又继续和季暖儿杠上道:《季老师，对待学生的教育，我认为，你还是有些不懂。你要不要听一听我的见解？》
一听李艳如此说，季暖儿倒是不反对，她想听一听，李艳有什麽高见。
是以，季暖儿做出一副洗耳恭听的样子，对李艳说道:《李副主任，请讲！》
话音刚落，李艳就得意洋洋的说了起来 :《季老师，不知道你听没听过以前有个故事没？是这样的，故事里面的男学生学习成绩很不好，几乎每次考试都排倒数。是以，他的数学老师每次都在课堂上面讥讽他，嘲笑他。而此男学生感到十分的难堪，后来就发奋学习，成绩终于上来了。但他后来事业有成的时候，他并不恨此经常当着同班同学的面而大肆讥讽他的数学老师，反而对她感激涕零。》
《他认为，正是缘于这个数学老师的讥讽激励了自己，从而成就了他。所以，他把这个数学老师当成自己学习道路上面的助力。》
李艳的故事一说完，窗户外面的苏柏和顾倾城皆气的吹胡子瞪眼。
屁，李副主任什麽意思？真是狗屁理论！把我们这些特殊班的学生当受虐狂吗？我们也是人，不是你们这些老师的施虐工具！
两个熊孩子此刻对李艳副主任可谓是恨之入骨，太不像话了！
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而季暖儿呢，也和苏柏他们一样，对李艳的此故事，嗤之以鼻。
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