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━━ 第3章 焦耳的学习方法 ━━
李东彻底被什么平行时空、科技树偏转、蝴蝶效应……这些词震撼住了。
他没想到自己只是随手装个逼，没想到就让某个平行宇宙的科技树发生了偏转。
《这种感觉……简直就像是我是上帝，随手拨弄了一下琴弦，整个世界都为之震颤。》
李东艳了咽口水，随即将目光挪到了自己的属性面板上。
【专注：0.1】
日光透过缝隙照了进来。
《不是，0.1是个甚么鬼？》
李东一脸便秘的表情，属性还带小数点？这怎样玩？
突然，他脑中灵光一闪。
等等！
刚才牛顿发的那个红包效果就是【专注力+1】。
若是说那个红包代表了牛顿的专注力那么……
《牛顿是1，我是0.1……》
李东开始《嘿嘿》的傻笑起来。
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《那可是牛顿啊！为了计算行星轨道顺手发明了微积分的大佬！》
《我就算只有他的十分之一……放在这江城七中，岂不是乱杀？》
兴奋之余，李东又把目光投向了群聊界面。
《那个……我都帮你把热力学的大门踹开了，难道就没有点别的表示？》
李东盯着屏幕等了半天。
群里静悄悄的。
别说红包了，连个表情包都没有。
《这牛顿，不会是用完就扔的渣男吧？》
就在李东准备要主动讨要红包的时候，群里终于有人说话了。
【詹姆斯·焦耳】：@艾萨克·牛顿，爵士！您的实验简直太让人震惊了！我也按照那样东西思路，用叶轮在水桶中搅拌，测量水温的变化，结果完美验证了热就是微粒的运动！
【詹姆斯·焦耳】：在此过程中，机械功转化成了热！这简直是上帝的杰作！对了，我们这边的化学家道尔顿先生似乎提到过某个概念，叫《原子》，我想这就是您说的分子吧？
【詹姆斯·焦耳】：真是太感谢您了，牛顿爵士！如果不是您，我还不知道要在错误的《热质说》里迷茫多久！
看着这几行字，李东愣了一下。
焦耳？
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这也是个大佬呀，和牛顿一样名字作为单位的男人。
牛顿的消息回得很快。
【艾萨克·牛顿】：@詹姆斯·焦耳，不，你谢错人了，我也只是受人指点。
【艾萨克·牛顿】：真正发现这一切的是@高三刷题中，是他给我找出了正确的路，你当感谢他。
看看！看看！
这就是大佬的气度！不像某些导师为了……咳咳……
既然这些大佬都要感谢他，那李东自然也不会客气了。
《不用客气，既然大家都这么熟了，那发个红包意思一下？》
【系统提示：检测到该行为与《学术探讨》无关，请端正学习态度。】
《我靠！》
命运的齿轮在此刻悄然转动。
李东无能狂怒，然而他没多久冷静了下来。
直接要红包不行，那就得换个法子。
既然拿不到物质奖励，那就薅点知识的羊毛！
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这群里可都是人类历史上最顶尖的大脑，要是能让他们指点一下自己的学习……
想到这里，李东立马行动。
【高三刷题中】：举手之劳，不足挂齿，不过……最近我有个小麻烦。
【高三刷题中】：我有个侄子，马上要参加一场很重要的考试，但他资质愚钝，数学总是学不好。
我刚才给他讲题，讲了半天他还是不开窍。
【高三刷题中】：各位不知有没有甚么好的学习方法，能救救我此笨侄子？
李东大佬的人设自然不能不懂高中数学，那他就帮他《侄子》问！
这招果不其然很管用，牛顿没多久就回复了过来。
【艾萨克·牛顿】：既然是阁下的侄子，想必资质不会太差，不妨把题目发来看看。
李东心中大喜。
让牛顿当家教？张雪峰你行吗？
李东赶紧翻开数学试卷，找到了那道全班覆没的压轴题。
【已知函数f(x)=ex−ax−1（a为常数）。若f(x)≥0对任意x≥0恒成立，求实数a的取值范围。】
李东把题目中的《e》换成了《自然对数的底数》，又把《导数》这个牛顿可能无法理解的概念换成了牛顿那样东西时代能听懂的流数术，然后发了过去。
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【高三刷题中】：就是这道题，如何确定流数变率中的常数界限？
消息刚发出去不到两秒。
【艾萨克・牛顿】：答案是 a≤1。
李东等了一会，他还在期待牛顿的推导过程呢？
结果一分钟过去了，牛顿没有在说话。
李东有些急了，是以继续问。
【高三刷题中】：那个……能不能稍微详细点？我那侄子比较笨，只看答案他看不懂，有没有具体的推导过程？
【艾萨克·牛顿】：？？？
【艾萨克·牛顿】：过程？这不是显而易见的吗？还需要什么过程？
李东骤然意识到自己犯了某个错误。
他是在问牛顿啊！
牛顿是谁？
是能在20多岁为了躲避瘟疫回乡下老家，闲着无聊就顺手发明了微积分、发现了万有引力、搞出了光谱分析的天才中的变态啊！
这就像是让博尔特教你怎样跑步，博尔特会说：《你就听见枪响，然后嗖的一下冲到终点不就行了吗？》
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凡人根本学不会啊！
就在李东觉得这次《薅羊毛》行动要以失败告终时，那样东西叫焦耳的男人再次出现了。
【詹姆斯·焦耳】：咳咳……那个，牛顿爵士，您可能高估了普通人的思维身法。
【詹姆斯·焦耳】：@高三刷题中，阁下的侄子遇到的问题，我倒是深有体会。
我资质愚钝，是以我很理解那种《脑子转然而弯》的痛苦。
李东双眸一亮。
对啊！焦耳！
焦耳是酿酒出声，他没怎么受过正统的高等教育，他的数学是为了解决物理问题而自学的。
脚下的路还在继续延伸。
这种《野路子》大佬，肯定有一套适合他的学习方法！
是以李东急忙在群里说道。
《焦耳先生！您太谦虚了！不知您有没有什么心得能够传授一下？》
【詹姆斯·焦耳】：要不是阁下的思路，我也不会这么快确定热是分子的运动。
既然阁下的侄子在学习上有麻烦，那我就把我自己学习的方法分享一下。
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【詹姆斯·焦耳】：尽管这些笨办法在牛顿爵士面前不值一提，但对于基础薄弱的人来说，或许能打下某个不错的基础。
接着他就发了某个文档在群里。
李东立马点开，紧接着文档的内容就出现在了他的脑子。
第一点是，拆解+基础闭环。
就是把知识点拆分成最小的单元，一个单元一个单元的吃透，背定义，推公式，刷题10道同样类型的题全对后再去看下某个知识点。
第二点是，复盘+错因量化。
一般大家做错题就三个原因，忘了公式，算错了，或者是没思路，是以遇到同样类型的题错两次，那就要停下来重头学习此单元，这样又回到了第一点。
第三点是，关联+通法迁移了。
理科各科是相通的，学的时候多想想，这个法子能不能用到别的科目里。
比如数学的求最值，用到物理的运动学里也一样。
化学的守恒，和物理的能量守恒也是一回事。
思路只要打开了，那些不会做的难题自然就有了破解的头绪了。
其实这个方法并不复杂，一般人未必就想不到，但是真正能做到的却没有几个。
这就像一道选择题。
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如果努力未必有回报，你还会义无反顾的坚持吗？大概率多数人都会半路放弃的。
但是如果有人告诉你，你只要按照他的办法做，你就一定能成功，那愿意咬牙坚持的人就会多上许多。
如今有了焦耳背书，李东业已打定主意，就照着这方法一步步来。
有了这套方法，再加上他随时可能增加的属性加成……
李东感觉他要起飞了。
就在李东刚感谢完焦耳，表示要让自己的侄子去试试的时候。
晚自习的铃声响起了。
教室的门被推开，老杨夹着那叠还没讲完的试卷走了进来。
《都寂静！》
《把卷子拿出来，我们接着下午的讲！》
《还有李东，别把电话藏书下面了，以为我看不到是不是？》
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
李东连忙把电话塞进口袋里。
全班发出了一阵哄笑。
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